?1、學習不足，教材掌握不夠深入

雖然我讀了幾遍書，已經(jīng)掌握和理解了整個知識體系，基本消除了盲點，但問題是理解并不意味著精通，特別是有些比較重要的知識點，但我有一個深刻的印象，我可以用自己的話來表達，但是我不能用靠近書本的原話復述。

2、堅持自己的想法

主觀劃定了幾幀，陷害了自己，漏掉了很多要點。

比如，我一直認為考點不會在過去的經(jīng)驗中重復，今年的成績也會重復如果我能抓住這次考試，我就不會在這里反思了。

現(xiàn)在看來，一劍沒有所謂的重點你不認為的是問題的關鍵。也許這就是易建聯(lián)的難處。整本書是考試的重點，難以預料。

3、平時訓練不夠

在這方面，很多考生蒙受了很大的損失。當他們拿到試卷時，他們很匆忙他們一直在看時間。他們害怕不能完成它當他們以一種酸溜溜的方式回答問題時，他們沒有好好復習就匆忙地回答他們忽略了隱含的條件因此，當他們回答錯誤的問題時，他們不能抓住要點他們說得太多，漏掉了很多要點；

結(jié)果是考試難度不大，問題可以回答，但得不到高分，簡單的問題也不能通過考試。另一方面，也耽誤了寶貴的考試時間，不遺余力。

沒有其他好的方法可以做到這一點只有用真題、卡片時間、認真考題、回答重點、練習筆跡、參加模擬考試等方式做真題練習，才能獲得高分。

4、缺乏總結(jié)能力

知識點梳理不夠，沒有明確的模塊和系統(tǒng)。例如，將第一章的技術部分和第三章的規(guī)范結(jié)合起來，更容易學習這三章都涉及到安全和質(zhì)量知識點。綜合總結(jié)放在一起學習，效果是過去的一半程序和依據(jù)的共同性等。

5、過分依賴實踐經(jīng)驗

相反，現(xiàn)場專業(yè)知識和工作經(jīng)驗已成為自己的分項，影響深遠，無論是教師授課還是答疑解惑，都深受其影響；

我腦海中的先入為主或現(xiàn)場施工情況，都在我的腦海中顯現(xiàn)出來，我用自己的經(jīng)驗來回答。我想我很清楚，我的答案比不專業(yè)的人有優(yōu)勢，但經(jīng)常會有遺漏甚至明顯的錯誤。

如工藝流程存在一些問題，答案中出現(xiàn)了現(xiàn)場不規(guī)范的做法我們怎么能得到高分！

6.弱數(shù)據(jù)采集與處理

現(xiàn)在應用程序開發(fā)得很好，現(xiàn)有的課件、教材和各種模擬題甚至會超過教科書的厚度如果你抓住你的眉毛和胡子，那就看情況了這也需要記住。它也需要復制。學習計劃常常被打亂，效果可想而知。

7、太在意結(jié)果了

考試前后，他們未能放松，使考試未能發(fā)揮出應有的水平。

只有當你放松，打下堅實的基礎，看不起考試的結(jié)果，才能使考試發(fā)揮更高的水平，而不是失去寶貴的一分，因為你還沒有好好休息。

8、溝通不足

我不得不承認，一個人學習實踐的方方面面是很困難的。即使我想學習各個方面，我也有足夠的努力，這需要耗費太多的精力；

在備考一級建造師的過程中，肯定會遇到挫折只有遇到挫折，不同的人才會有不同的選擇有的人在困難面前爬上去，有的人當場逃跑。

但不要急于否認自己，這正是施工員一級考試只要你不放棄對考生堅韌不拔的考驗，只要你肯努力，總結(jié)出問題中一流建設者的經(jīng)驗，所有的困難都會迎刃而解。