每當你在一個城市駐足，總會看到千姿百態(tài)的高樓和各式各樣的建筑。今天我們來了解建筑業(yè)的一個重要角色—結構工程師。

不同專業(yè)的結構工程師：建筑學和土木工程

學制不同：

在綜合類大學中，建筑學專業(yè)學制5年，要求有繪畫功底。

土木工程專業(yè)學制4年，沒有繪畫要求。

非985院校中開建筑學的不多，土木工程較多。

就業(yè)方向不同：

1、建筑學畢業(yè)后從事建筑設計，取得學士或者碩士學位者，考的從業(yè)資格證書為：一級、二級建筑師證。從事建筑設計。如果成為大師，就是貝聿銘那樣的。

2、土木工程畢業(yè)后從事結構設計，取得學士或者碩士者，考的從業(yè)資格證書為：一級、二級結構工程師證。從事結構設計，據(jù)說結構工程師證的含金量更高。

結構工程師是做什么的?

來說說我們住的房子，和生活中的常見建筑的結構。

現(xiàn)在住宅最多的就是第二種，框架結構，而設計出這種結構和戶型、細節(jié)的就是結構設計師。第一種是磚混結構，在我國，如果是6層的多層房屋，1980~2000間建造的多為磚混結構，2000~2019之間建造的多為混凝土框架結構，2010年之后建造的就很少有磚混結構了。因為磚混結構抗震級別沒有框架結構高。

再說房屋類型，我們包頭當?shù)?，因為不太擁擠，所以一般住宅都是板樓，而不是塔樓。

再講通俗點，南北通透多為板樓，中間一個電梯井，各家各戶圍著在四周展開的多位塔樓。怎樣設計和布局，也是結構工程師的工作。

另外我們知道，裝修的時候，有的墻可以拆(非承重墻)，有的墻不可以拆(承重墻)，這也是結構工程師在建筑初期就布局好的。

后者的填充磚塊，可以隨便拆。

結構工程師有沒有硬核的技術?

當然有。連建筑師都要仰仗結構工程師的技術。請看下圖：

沒錯，遠處那個紅色圓球是東方明珠，我們要說的是中間這個更高藍色建筑，上海中心。632米的超高層，記得我去上海時，一出浦東的地鐵站，就看到這幾座大樓高聳入云，雄偉而漂亮。但是，請看下圖：

這是這次中央氣象臺的臺風路徑圖，上海在臺風影響的范圍之內，那么，這樣的超高層一定會受到風力的影響，如何抵抗這種影響呢?建筑師說，找結構工程師吧!

好的，接下來，就是一個物理問題(所以學好結構，就要學好物理哦!)

首先，需要在大樓內部結構中添加阻尼器！從能量角度來說，讓阻尼器獲得一部分風力沖擊的能量，從而減少對大樓的影響，甚至可以對沖掉大樓的搖晃。

擺式阻尼器安放在大樓哪個位置呢?

在科學研究中，經(jīng)常要進行實驗，不例外，我們通過實驗進行驗證，先來了解一下實驗的基本思路：

圖中的白色架子模擬高樓，黃色重球模擬擺式阻尼器，實驗時，架子在下方的振臺模擬外力造成晃動。樓體如果晃動幅度太大，就會觸動紅色激光，從而啟動警報裝置。黃球將分別掛在底部，中部，頂部。

來看看上海中心的阻尼器在哪里吧。

拓展：其實上述顯示的是純力學阻尼。在科技使用中，還有一種是電磁阻尼，比如在高速磁懸浮列車的緊急制動中。我們在選修3-2中會學到電磁感應，課本中有一節(jié)選學課，電磁驅動和渦流。說到這里，想到今年參加市里實驗說課，有一個老師做了相關的幾個實驗，實驗現(xiàn)象挺明顯，并且代表市里參加內蒙的比賽。但是我想，如果在幾個獨立的力學現(xiàn)象演示之上，再加上能量角度進行系統(tǒng)設計的話，加上一個特別明顯的電磁阻尼的實驗，會更容易在下一個級別中勝出?；谄脚_對視頻數(shù)目的規(guī)定要求，今后我們再給出電磁阻尼實驗。

回到我們的專題中，我想因為同學們應該比較了解結構工程師是做什么的了，他們應該是一群玩轉力學、材料、流體、電工、數(shù)學......從而在一座嶄新建筑前收獲成就感的人。